En el taller de la clase se presentaron 1 a 1 los términos aplicados y por aplicar para poder así completar de lleno dudas posibles o huecos en el entendimiento de la información impartida esto encaja en el modelo de clase de la nueva era o dígase donde el alumno interactua y es participe de la clase fomentando así la actividad de este a-través de la acción consciente de este no como en la clase magistral donde el docente imparte la clase con el objetivo de dirigir los lineamientos en los cuales según el profesor a dictaminado son los prudentes para proseguir con el plan de estudios programado
Esta actividad sirve como broche para poder incentivar , ayudar a el mas compacto posible proceso de asimilación del estudiante a-través de asociación previa a temas ya re definidos para así poder enlazar con conocimientos previos básicos esto a su vez hace referencia el aprendizaje significativo una teoría estudiada en el pasado expuesta por David Ausebel en la cual como ya referí antes el sujeto inter-relacionar conocimientos nuevos con antiguos en este caso rosamos con los conocimientos previos dándoles un retoque de ser necesario para entonces realizar esta coo-relación de la información conocida ya como aprendizaje significativo
El elogio en boca propia desagrada a cualquiera.... Diogenes sinope 412 a.c. 323 a.c.
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